{"id":1657,"date":"2024-04-19T15:38:39","date_gmt":"2024-04-19T18:38:39","guid":{"rendered":"https:\/\/eafv-bue.infd.edu.ar\/sitio\/?p=1657"},"modified":"2024-04-19T15:38:41","modified_gmt":"2024-04-19T18:38:41","slug":"la-cosmovision-de-los-pueblos-originarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eafv-bue.infd.edu.ar\/sitio\/la-cosmovision-de-los-pueblos-originarios\/","title":{"rendered":"La cosmovisi\u00f3n de los pueblos originarios"},"content":{"rendered":"\n

La importancia de destacar, aprender y reconocer las ra\u00edces de las comunidades ind\u00edgenas de la provincia de Buenos Aires.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El D\u00eda del Indio Americano se estableci\u00f3 durante el primer Congreso Indigenista Interamericano realizado en la localidad de P\u00e1tzcuaro, en M\u00e9xico, entre el 14 y 24 de abril de 1940. Dicho suceso habilit\u00f3 la creaci\u00f3n del Instituto Indigenista Interamericano que desde 1953 depende de la Organizaci\u00f3n de Estados Americanos (OEA)*. En ese acto, quienes integraban la organizaci\u00f3n suscribieron a la declaraci\u00f3n de principios denominado \u201cDocumento de P\u00e1tzcuaro\u201d, en donde se recomienda que: \u201cEl tema de los pueblos ind\u00edgenas de Am\u00e9rica es de inter\u00e9s p\u00fablico. De car\u00e1cter continental y relacionado con los prop\u00f3sitos afirmados de solidaridad entre todos los pueblos y gobiernos del mundo.\u201d<\/p>\n\n\n\n

De esta forma, se hace foco en una perspectiva intercultural con sustento en el respeto a la identidad de los pueblos que habitan en todo el territorio bonaerense.<\/p>\n\n\n\n

Trabajar en el aula desde una perspectiva de derechos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se invita a investigar sobre los derechos humanos desde una perspectiva intercultural. En la Constituci\u00f3n Nacional, el reconocimiento de los pueblos ind\u00edgenas como pueblos preexistentes por parte del Estado argentino, es un puntapi\u00e9 inicial para pensar los alcances y las deudas que hay con relaci\u00f3n al ejercicio de los derechos de las comunidades originarias.<\/p>\n\n\n\n

\u201cReconocer la preexistencia \u00e9tnica y cultural de los pueblos ind\u00edgenas argentinos. Garantizar el respeto a su identidad y el derecho a una educaci\u00f3n biling\u00fce e intercultural; reconocer la personer\u00eda jur\u00eddica de sus comunidades, y la posesi\u00f3n y propiedad comunitaria de las tierras que tradicionalmente ocupan; regular la entrega de otras aptas y suficientes para el desarrollo humano; ninguna de ellas ser\u00e1 enajenable, transmisible ni susceptible de grav\u00e1menes o embargo. Asegurar su participaci\u00f3n en la gesti\u00f3n referida a sus recursos naturales y a los dem\u00e1s intereses que los afectan. Las provincias pueden ejercer concurrentemente estas atribuciones\u201d. (Constituci\u00f3n de la Naci\u00f3n Argentina, 1994 \u2013fragmento\u2013)<\/p>\n\n\n\n

Se sugiere investigar sobre el juicio por la verdad que se efectu\u00f3 en la ciudad de Resistencia, Chaco, respecto de lo que se conoce como la Masacre de Napalp\u00ed. Para acompa\u00f1ar esta propuesta, se comparte el art\u00edculo Masacre de Napalp\u00ed: la justicia federal de Chaco consider\u00f3 que se trat\u00f3 de cr\u00edmenes de lesa humanidad cometidos en el marco de un genocidio de los pueblos originarios elaborado por la Secretar\u00eda de Derechos Humanos de la Naci\u00f3n (2022, 19 de mayo).<\/p>\n\n\n\n

Materiales ampliatorios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pueblos originarios: historias de conquistas y resistencias. Fichas (DGCyE, Direcci\u00f3n Provincial de Educaci\u00f3n Primaria, 2024).<\/a><\/p>\n\n\n\n

La Reforma Constitucional de 1994 y los pueblos originarios (DGCyE, Direcci\u00f3n Provincial de Educaci\u00f3n Secundaria, 2023).<\/a><\/p>\n\n\n\n

Referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Direcci\u00f3n General de Cultura y Educaci\u00f3n (2024) Calendario escolar.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n (2021) Interculturalidad<\/a>. Colecci\u00f3n Derechos Humanos, G\u00e9nero y ESI. Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires, Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La importancia de destacar, aprender y reconocer las ra\u00edces de las comunidades ind\u00edgenas de la provincia de Buenos Aires. El D\u00eda del Indio Americano se estableci\u00f3 durante el primer Congreso Indigenista Interamericano realizado en la localidad de P\u00e1tzcuaro, en M\u00e9xico, entre el 14 y 24 de abril de 1940. Dicho suceso habilit\u00f3 la creaci\u00f3n del … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":87,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eafv-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1657"}],"collection":[{"href":"https:\/\/eafv-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eafv-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eafv-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/87"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eafv-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1657"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/eafv-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1657\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1659,"href":"https:\/\/eafv-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1657\/revisions\/1659"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eafv-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1657"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eafv-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1657"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eafv-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1657"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}